我校选送的“经典诗词歌赋吟诵”视频节目获市一等奖
本报讯 为进一步加强中华优秀传统文化教育,努力提高广大师生的人文素养,根据中共中央宣传部、中央文明办、教育部等六部门《关于以传统节日为主题开展经典诵读和诗词歌赋创作活动的通知》精神,市教育局在2015上期工作计划中将“经典诗词歌赋吟诵”定为重点工作。据此,我校于3月中旬制订了学校“经典诗词歌赋吟诵”活动实施方案,3月20日召开了动员大会,随即开展了活动。5月下旬,按市教育局要求,由校团委牵头,由唐顺明老师主录,我校制成了主题为《木兰精神留青史,青春誓言贯古今》(包括《木兰诗》和《青春誓言》)的“振兴学校经典诗词歌赋吟诵活动视频”送教育局参评,经数轮评选,我校选送的节目被评为一等奖。这是对我校前段开展的活动肯定,也是对后一段活动的鞭策。我们将会乘势努力,力争让“经典诗词歌赋吟诵”成为常态,成为自觉,达到活动预期的目的。
根据教育局活动方案安排,6月中下旬将举行全市范围的获奖节目表演,相信我校定当再接再厉,取得圆满成功。
振兴学校就2013年秋季招生
答 学 生 家 长 问
问:贵校作为一所民办学校,办学宗旨是什么?
答:我们的办学宗旨是:不以赢利为根本目的,质量兴校,办学为民,打造耒阳品牌民校。
问:贵校有何办学优势?
答:积累22年的办学经验和校园文化沉淀,我校至少有如下四个方面的办学优势:
1、小学、初中、高中各部均实行“寄宿生为主体”、“全封 闭、全方位、全天候、全过程”的微观精细化管理,“进得来,留得住,学得好,放得心,送得出”是我校对家长永远的承诺。
2、小学部每班人数控制在50人左右,初中部、高中部每班人数控制在55人左右,这样的小班制便于管理、适于教学、有益于对学生的精心培育。
3、“质量就是生命”的办学理念已植根于全体教职员工的心中。学校常抓不懈的六件事是:一抓课堂教学,向课堂要效率、要质量;二抓教师常规管理,确保教师的主导地位;三抓班级管理,树良好的班纪班风;四抓教研教改,不断更新教学模式;五抓分层教学和培优补差,让每个学生都能挖掘潜力;六抓学生的心理教育,关注非智力积极因素的培养。
4、注重“文化加特长”的育人理念,让每个学生都能充分发挥自己的个性特长,音体美教育开展得富有成效,校园文化生活多姿多彩。
问:贵校目前的办学条件如何?
答:下列条件是我校已经具备了的:比较完善的教育教学、生活设施;比较雄厚的师资力量;业已成型了的比较科学的教学模式、管理模式;不断更新的办学理念。
当然,条件在不断改善,我校会在发展的过程中十分注意办学条件的逐步完善,力求不落后于时代的要求。
问:贵校二十几年来有哪些办学业绩?
答:就升学而言,到2014年,高中部已为高校输送2678人,初中部已为一二中输送新生4149人。就获得的荣誉而言,耒阳市级以上的已达217项;连续12年被衡阳市教育局授予优秀、优良或合格民办学校光荣称号,这在耒阳市是唯一的;近几年来,先后得到《中国青年报》、《中国教育报》、《湖南日报》、《三湘都市报》、《湖南民办教育》等报刊的隆重报道或推介。
当然,业绩只属于过去,为了更加辉煌的将来,我们敢于接受新的挑战,迎接新的胜利。
问:贵校寄宿条件如何,对寄宿生如何管理?
答:从小学到高中,除个别班外,都是住学生公寓,6-8人一间。学校全天供应热水,饮用是直饮水。有小学部食堂二个、中学部食堂四个,各个食堂都有宽敞的餐厅。凭就餐充值卡就餐,排队时间不超过10分钟。
对寄宿生,我校实行了严格的“封闭式”管理,严禁寄宿生私自出校,安全防护周密、有力、长效。除班主任外,学校还配有专门的生活辅导、心理辅导教师,保证学生在校期间身体、心理、生理的健康,安心学习。
问:贵校2015年秋季招生计划如何?
答:根据我校条件,小学一年级招收3个班150人;初中一年级招收14个班980人;高中一年级招收8个班560人;小学二—五年级各扩招1个班,每班50人;小学六年级扩招6个班300人。
耒阳市振兴学校高中招生简章
我校是耒阳市民办学校中最早招收高中学生的学校,1992年招收高考复读生,1996年经衡阳市教育局批准设立高中部,招收应届初中毕业生。23年来,已为各级高校输送新生2469人。近年,虽因高中生源受限,但每年还是完成或超额完成了市教育局下达的高考升学指标。根据耒阳市高中教育、高中生源现状,我校科学地确定了今后高中部发展的四个方向:
●音体美特长生发展之路。
●吸引成绩优秀的初中毕业生就读本校高中,冲刺高考。
●高三分流,一部分瞄准普通学校,一部分瞄准职业技术学院。
●与职业学校(或公司)联合办学。
我校高中部2015年招生计划如下:
一、“振兴班”1个,班额60人。
要求:2015年中考分数只能低于省示范高中录取线20分以内。如达到了省示范高中
录取线,第一学期学费全免;第二学期起至毕业,如每学期能保持进校时在“振兴班”的名次或下降10个名次以内的,照样全免;如下降10个名次以上、20个名次以下的不再全免,须交一半学费;如下降20个名次以上的,取消优惠,不再免学费。
二、“体育特长班”1个,班额60人。
要求:进本班的学生2015年中考七科分数最低须有350分,还须经本校体育专业教
师面试后认定有专业发展潜能。
三、“艺术(音乐\美术)特长班”1个,班额60人。
要求:进本班的学生2015年中考七科分数最低须有350分,还须本校音乐、美术专
业教师面试后认定有专业发展潜力。
四、“航空乘务特色班”1个,班额60人。
该特色班与长沙市空乘人力资源有限公司合办。
要求:(1)年龄:13—17周岁;
(2)身高:女生158厘米以上,男生164厘米以上;
(3)视力:双眼矫正视力达到1.0以上;
(4)五官端正,形象气质好;
(5)无“X”“O”型腿,无四环素牙、纹身等形体特征,身体裸露部分无疤痕,无传染性疾病,无腋臭,无色盲,无色弱。
学生高中毕业后,报考与长沙市空乘人力资源有限公司合办的相关院校,如被相关院校录取学习航空服务专业毕业后,100%安排到国内外航空公司、机场、高铁、银行等单位工作。
五、普通班4个,共240人。
要求:中考七科总分须在300分以上,在初中阶段表现好,无不良记录。
地 址:耒阳市金南路145号(金南居委会斜对面)
乘 车:市内乘2路车(发明家广场—火电厂)到校门口下车
电 话:0734—4310061 13055051515
奖学助学 人人成材
振兴学校秉承“质量兴校,服务于民”的招生思想,力求让优秀的学生更优秀,让每一个学生都能得到最充分的发展。学校实行奖学、助学制多年,已成定例。
一、在各级学科比赛中,荣获省级一、二、三等奖的分别奖励800元、600元、400元;荣获衡阳市级一、二、三等奖的分别奖励400元、300元、200元;荣获耒阳市级一、二、三等奖的分别奖励300元、200元、100元。
二、入学后在初一、高一新生摸底测试中获年级一、二、三等奖的分别奖励300元、200元、100元。
三、在期末考试中获年级一、二、三等奖的分别给予奖学金300元、200元和100元。
四、应届高中毕业生考入本科一批层次大学的奖励10000—30000元;考入本科二批层次的奖励5000—8000元。
五、对于家庭特别困难的学生,在本人申请助学金后,经董事会审批,分别给予不同等级的扶困助学金。
我校“展望2015”学生画展开展
本报讯 为丰富校园文化,活跃学校氛围,给学生一个展现自我的平台,由校团委和体艺组共同组织主办的“展望2015”学生画展期初在校园开展。
美术是美化心灵的艺术,也是人类情感与精神的结晶,人们可以从中获取视觉的愉悦,得到美的陶冶。我校历来重视学生素质的全面发展,“特长+文化”是我校育人的重要途径之一。每年一届的学生画展,是对过去学年美术教学的总结,亦是对新的学年教学的引领。
本届画展展出的作品以初中二年级和高中一年级的学生作品为主。作品包括剪贴画、黑白装饰画、素描、漫画等。展出期间,学生可对心目中的优秀作品投票,所得票数占评选的30%,组织方的评委投票占70%,评出获奖作品,届时由学校作画展总结并颁发奖状奖品。
德育工作需要艺术化
如何使德育工作入耳、入脑、入心呢?如何使学生们的心灵得到锤炼、净化、升华呢?当然,上好政治理论课,加强思想教育,搞好日常的一些活动,组织学生学习有关的文件资料等,都是十分必要的,并且我们都已经积累和正在积累着丰富的行之有效的经验。但德育工作的艺术化问题则尚未受到足够重视。德育工作“雨过地皮干”的现象仍然存在,也是务必要扭转的。我们应认识到这一问题不克服,就不能保证德育工作收到预期的效果。而造成这一问题的主要原因是,德育工作不细致、不扎实、不深入,说得严重点儿,有时甚至是应个景、应个名,所收实效甚微。表现最明显的,比如,有时的政治学习,由于学习方法缺乏新意,缺乏吸引力,读文件、讲材料、作辅导的人嘴干舌燥,满头大汗。听的人也是疲于应付,时间一长,有的看小说,有的翻画报,有的窃窃私语,心根本没在政治学习上,致使政治学习浪费了时间,流于了形式。究其原因,重要的一条是政治理论学习方法不够灵活多样,换句话说就是,学习方式缺乏艺术性。在学校里,还有些屡禁不止的坏风气。如新生入学时和毕业生离校前夕,学校就刮请客风、吃喝风、恋爱风;有的十三四岁的学生描眉化妆戴耳环,追求吃喝玩,还有的学生厌学,离开学校去打工做小生意,想赚点小钱。诸如此类的不正常表现五花八门,不一而足。上述现象必须引起我们做德育工作的同志高度重视,这说明我们的德育工作还必须大力加强和改进。那么,如何加强和改进呢?
首先,政治理论学习的方式要有艺术性。我们平时采取的知识竟赛、开卷或闭卷考试、学习经验交流会、写心得体会、时事报告会、看电视或录像等,都是行之有效的办法和措施,应当继续推广。除此之外,路子应当进一步拓宽,眼界应当进一步开阔。我们可以针对学生中存在的热点、难点、焦点问题,经常举办形式活泼、内容新颖、格调高雅的各类活动。比如:有的学校为做好新生入校的思想政治工作,除对他们加强理论知识教育外,每个新生要轮流劳动一周,并把劳动情况载入档案,从而增强学生的劳动观念,激发劳动热情,使之在劳动中受到教育,在实践中提高思想政治素质。为了使即将毕业的中学生树立正确的升学观、就业观,学校可举办辩论赛、演讲赛、专题报告等活动。
其次,德育工作的艺术化要围绕学生们最关切的事情做文章。如前段时间,我国成功发射“神舟五号”之时,正是对学生进行热爱科学,为振兴国家发愤学习的教育机会。
再次,德育工作的艺术化要紧密联系学生身边的人和事。在进行德育工作的过程中,只有紧密联系同学们周围的人和事,他们才会感到看得见摸得着,可亲、可敬、可学,最实际,因此,学起来才最有效果。
最后,需要强调的是,德育工作的艺术化应当贯穿到方方面面,也就是说要全方位、多角度、多侧面、全过程地实施艺术化的方略,持之以恒,常抓不懈,从每句话、每件事抓起,这样必能见到实效。有的校园里的公益广告写得很有意思,现抄录如下:“小草正睡觉,请您勿打搅。”“人间知音难觅,天涯芳草难培——草坪自语。”“请你动动手,别让我哭泣——水龙头求救。”“你轻轻地来,带来宁静;你悄悄地走,带走知识——图书馆对你说。”“请不要往我的脸上抹黑——墙壁诉苦。”这些公益广告词幽默、简练、高雅、赏心悦目,符合学生的审美心理,易于被学生接受,便于净化生活空间,美化校园环境,很值得推而广之。
综上所述,采取艺术化的德育工作方法,是提高学生思想政治素质和道德素养的有效途径。这需要我们不断充实完善,需要我们结合社会形势,紧密联系实际,充分挖掘鲜活的、符合学生心理接受水平的教育方法和模式,实现有中国特色的社会主义道德教育的功能,真正体现德育的首要地位。
(政教处 供稿)
规则至上
高三(66)班 李兰芳
太阳从东边升起,西边落下,这是规则;地球昼夜交替周期为24小时,这是规则;达尔文提出的“适者生存,劣者淘汰”,这也是规则。
不管是自然界还是人类社会,都有一定的规则,若破坏了规则,岂不乱套?就拿小羊过河来说吧,如果每个人都互相抱着对方,慢慢换位,最终打成平手,那这还有什么意义呢?
我国的国家性质是人民民主专政。对人民实行民主,对敌人实行专政,这就是规则。不按规则办事,对敌人实行民主或“无为”,那犯罪分子猖獗,必然威胁国家的长治久安,社会不乱套了吗?
俗话说:“无规矩不成方圆。”没有规矩,哪能画出方圆?
三国时诸葛亮为防止魏军截断后路,而急需大将军守住街亭。马谡立军令状请缨前往,由于轻敌,失守街亭,马谡也狼狈逃回汉营。因马谡立下军令状,诸葛亮只能依“规则”含泪斩了他。若不这样做,还会有人把军令状当回事吗?
做人也需有规则,规则会像尺子一样帮你量直、量正。历史上有流芳百世的人,亦有遗臭万年的人。
像尧帝、舜帝、苏武、魏征、戚继光、左宗棠等人物,他们心中都有把规则的尺子,按照规则去做,流芳百世。
像秦朝的费仲、犹浑、赵高;宋朝的秦桧;清朝的和珅,等等,他们为自己的利益着想,无视规则,想怎么做就怎么做,这样的人注定遗臭万年。