我校选送的“经典诗词歌赋吟诵”视频节目获市一等奖
本报讯 为进一步加强中华优秀传统文化教育，努力提高广大师生的人文素养，根据中共中央宣传部、中央文明办、教育部等六部门《关于以传统节日为主题开展经典诵读和诗词歌赋创作活动的通知》精神，市教育局在2015上期工作计划中将“经典诗词歌赋吟诵”定为重点工作。据此，我校于3月中旬制订了学校“经典诗词歌赋吟诵”活动实施方案，3月20日召开了动员大会，随即开展了活动。5月下旬，按市教育局要求，由校团委牵头，由唐顺明老师主录，我校制成了主题为《木兰精神留青史，青春誓言贯古今》（包括《木兰诗》和《青春誓言》）的“振兴学校经典诗词歌赋吟诵活动视频”送教育局参评，经数轮评选，我校选送的节目被评为一等奖。这是对我校前段开展的活动肯定，也是对后一段活动的鞭策。我们将会乘势努力，力争让“经典诗词歌赋吟诵”成为常态，成为自觉，达到活动预期的目的。
根据教育局活动方案安排，6月中下旬将举行全市范围的获奖节目表演，相信我校定当再接再厉，取得圆满成功。
振兴学校就2013年秋季招生
答 学 生 家 长 问
问：贵校作为一所民办学校，办学宗旨是什么？
答：我们的办学宗旨是：不以赢利为根本目的，质量兴校，办学为民，打造耒阳品牌民校。
问：贵校有何办学优势？
答：积累22年的办学经验和校园文化沉淀，我校至少有如下四个方面的办学优势：
1、小学、初中、高中各部均实行“寄宿生为主体”、“全封 闭、全方位、全天候、全过程”的微观精细化管理，“进得来，留得住，学得好，放得心，送得出”是我校对家长永远的承诺。
2、小学部每班人数控制在50人左右，初中部、高中部每班人数控制在55人左右，这样的小班制便于管理、适于教学、有益于对学生的精心培育。
3、“质量就是生命”的办学理念已植根于全体教职员工的心中。学校常抓不懈的六件事是：一抓课堂教学，向课堂要效率、要质量；二抓教师常规管理，确保教师的主导地位；三抓班级管理，树良好的班纪班风；四抓教研教改，不断更新教学模式；五抓分层教学和培优补差，让每个学生都能挖掘潜力；六抓学生的心理教育，关注非智力积极因素的培养。
4、注重“文化加特长”的育人理念，让每个学生都能充分发挥自己的个性特长，音体美教育开展得富有成效,校园文化生活多姿多彩。
问：贵校目前的办学条件如何？
答：下列条件是我校已经具备了的：比较完善的教育教学、生活设施；比较雄厚的师资力量；业已成型了的比较科学的教学模式、管理模式；不断更新的办学理念。
当然，条件在不断改善，我校会在发展的过程中十分注意办学条件的逐步完善，力求不落后于时代的要求。
问：贵校二十几年来有哪些办学业绩？
答：就升学而言，到2014年，高中部已为高校输送2678人，初中部已为一二中输送新生4149人。就获得的荣誉而言，耒阳市级以上的已达217项；连续12年被衡阳市教育局授予优秀、优良或合格民办学校光荣称号，这在耒阳市是唯一的；近几年来，先后得到《中国青年报》、《中国教育报》、《湖南日报》、《三湘都市报》、《湖南民办教育》等报刊的隆重报道或推介。
当然，业绩只属于过去，为了更加辉煌的将来，我们敢于接受新的挑战，迎接新的胜利。
问：贵校寄宿条件如何，对寄宿生如何管理？
答：从小学到高中，除个别班外，都是住学生公寓，6－8人一间。学校全天供应热水，饮用是直饮水。有小学部食堂二个、中学部食堂四个，各个食堂都有宽敞的餐厅。凭就餐充值卡就餐，排队时间不超过10分钟。
对寄宿生，我校实行了严格的“封闭式”管理，严禁寄宿生私自出校，安全防护周密、有力、长效。除班主任外，学校还配有专门的生活辅导、心理辅导教师，保证学生在校期间身体、心理、生理的健康，安心学习。
问：贵校2015年秋季招生计划如何？
答：根据我校条件，小学一年级招收3个班150人；初中一年级招收14个班980人；高中一年级招收8个班560人；小学二—五年级各扩招1个班，每班50人；小学六年级扩招6个班300人。
耒阳市振兴学校高中招生简章
我校是耒阳市民办学校中最早招收高中学生的学校，1992年招收高考复读生，1996年经衡阳市教育局批准设立高中部，招收应届初中毕业生。23年来，已为各级高校输送新生2469人。近年，虽因高中生源受限，但每年还是完成或超额完成了市教育局下达的高考升学指标。根据耒阳市高中教育、高中生源现状，我校科学地确定了今后高中部发展的四个方向：
●音体美特长生发展之路。
●吸引成绩优秀的初中毕业生就读本校高中，冲刺高考。
●高三分流，一部分瞄准普通学校，一部分瞄准职业技术学院。
●与职业学校（或公司）联合办学。
我校高中部2015年招生计划如下：
一、“振兴班”1个，班额60人。
要求：2015年中考分数只能低于省示范高中录取线20分以内。如达到了省示范高中
录取线，第一学期学费全免；第二学期起至毕业，如每学期能保持进校时在“振兴班”的名次或下降10个名次以内的，照样全免；如下降10个名次以上、20个名次以下的不再全免，须交一半学费；如下降20个名次以上的，取消优惠，不再免学费。
二、“体育特长班”1个，班额60人。
要求：进本班的学生2015年中考七科分数最低须有350分，还须经本校体育专业教
师面试后认定有专业发展潜能。
三、“艺术（音乐\美术）特长班”1个，班额60人。
要求：进本班的学生2015年中考七科分数最低须有350分，还须本校音乐、美术专
业教师面试后认定有专业发展潜力。
四、“航空乘务特色班”1个，班额60人。
该特色班与长沙市空乘人力资源有限公司合办。
要求：（1）年龄：13—17周岁；
（2）身高：女生158厘米以上，男生164厘米以上；
（3）视力：双眼矫正视力达到1.0以上；
（4）五官端正，形象气质好；
（5）无“X”“O”型腿，无四环素牙、纹身等形体特征，身体裸露部分无疤痕，无传染性疾病，无腋臭，无色盲，无色弱。
学生高中毕业后，报考与长沙市空乘人力资源有限公司合办的相关院校，如被相关院校录取学习航空服务专业毕业后，100％安排到国内外航空公司、机场、高铁、银行等单位工作。
五、普通班4个，共240人。
要求：中考七科总分须在300分以上，在初中阶段表现好，无不良记录。
地 址：耒阳市金南路145号（金南居委会斜对面）
乘 车：市内乘2路车（发明家广场—火电厂）到校门口下车
电 话：0734—4310061 13055051515
奖学助学 人人成材
振兴学校秉承“质量兴校，服务于民”的招生思想，力求让优秀的学生更优秀，让每一个学生都能得到最充分的发展。学校实行奖学、助学制多年，已成定例。
一、在各级学科比赛中，荣获省级一、二、三等奖的分别奖励800元、600元、400元；荣获衡阳市级一、二、三等奖的分别奖励400元、300元、200元；荣获耒阳市级一、二、三等奖的分别奖励300元、200元、100元。
二、入学后在初一、高一新生摸底测试中获年级一、二、三等奖的分别奖励300元、200元、100元。
三、在期末考试中获年级一、二、三等奖的分别给予奖学金300元、200元和100元。
四、应届高中毕业生考入本科一批层次大学的奖励10000—30000元；考入本科二批层次的奖励5000—8000元。
五、对于家庭特别困难的学生，在本人申请助学金后，经董事会审批，分别给予不同等级的扶困助学金。
我校“展望2015”学生画展开展
本报讯 为丰富校园文化，活跃学校氛围，给学生一个展现自我的平台，由校团委和体艺组共同组织主办的“展望2015”学生画展期初在校园开展。
美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，人们可以从中获取视觉的愉悦，得到美的陶冶。我校历来重视学生素质的全面发展，“特长+文化”是我校育人的重要途径之一。每年一届的学生画展，是对过去学年美术教学的总结，亦是对新的学年教学的引领。
本届画展展出的作品以初中二年级和高中一年级的学生作品为主。作品包括剪贴画、黑白装饰画、素描、漫画等。展出期间，学生可对心目中的优秀作品投票，所得票数占评选的30％，组织方的评委投票占70％，评出获奖作品，届时由学校作画展总结并颁发奖状奖品。
德育工作需要艺术化
如何使德育工作入耳、入脑、入心呢？如何使学生们的心灵得到锤炼、净化、升华呢？当然，上好政治理论课，加强思想教育，搞好日常的一些活动，组织学生学习有关的文件资料等，都是十分必要的，并且我们都已经积累和正在积累着丰富的行之有效的经验。但德育工作的艺术化问题则尚未受到足够重视。德育工作“雨过地皮干”的现象仍然存在，也是务必要扭转的。我们应认识到这一问题不克服，就不能保证德育工作收到预期的效果。而造成这一问题的主要原因是，德育工作不细致、不扎实、不深入，说得严重点儿，有时甚至是应个景、应个名，所收实效甚微。表现最明显的，比如，有时的政治学习，由于学习方法缺乏新意，缺乏吸引力，读文件、讲材料、作辅导的人嘴干舌燥，满头大汗。听的人也是疲于应付，时间一长，有的看小说，有的翻画报，有的窃窃私语，心根本没在政治学习上，致使政治学习浪费了时间，流于了形式。究其原因，重要的一条是政治理论学习方法不够灵活多样，换句话说就是，学习方式缺乏艺术性。在学校里，还有些屡禁不止的坏风气。如新生入学时和毕业生离校前夕，学校就刮请客风、吃喝风、恋爱风；有的十三四岁的学生描眉化妆戴耳环，追求吃喝玩，还有的学生厌学，离开学校去打工做小生意，想赚点小钱。诸如此类的不正常表现五花八门，不一而足。上述现象必须引起我们做德育工作的同志高度重视，这说明我们的德育工作还必须大力加强和改进。那么，如何加强和改进呢？
首先，政治理论学习的方式要有艺术性。我们平时采取的知识竟赛、开卷或闭卷考试、学习经验交流会、写心得体会、时事报告会、看电视或录像等，都是行之有效的办法和措施，应当继续推广。除此之外，路子应当进一步拓宽，眼界应当进一步开阔。我们可以针对学生中存在的热点、难点、焦点问题，经常举办形式活泼、内容新颖、格调高雅的各类活动。比如：有的学校为做好新生入校的思想政治工作，除对他们加强理论知识教育外，每个新生要轮流劳动一周，并把劳动情况载入档案，从而增强学生的劳动观念，激发劳动热情，使之在劳动中受到教育，在实践中提高思想政治素质。为了使即将毕业的中学生树立正确的升学观、就业观，学校可举办辩论赛、演讲赛、专题报告等活动。
其次，德育工作的艺术化要围绕学生们最关切的事情做文章。如前段时间，我国成功发射“神舟五号”之时，正是对学生进行热爱科学，为振兴国家发愤学习的教育机会。
再次，德育工作的艺术化要紧密联系学生身边的人和事。在进行德育工作的过程中，只有紧密联系同学们周围的人和事，他们才会感到看得见摸得着，可亲、可敬、可学，最实际，因此，学起来才最有效果。
最后，需要强调的是，德育工作的艺术化应当贯穿到方方面面，也就是说要全方位、多角度、多侧面、全过程地实施艺术化的方略，持之以恒，常抓不懈，从每句话、每件事抓起，这样必能见到实效。有的校园里的公益广告写得很有意思，现抄录如下：“小草正睡觉，请您勿打搅。”“人间知音难觅，天涯芳草难培——草坪自语。”“请你动动手，别让我哭泣——水龙头求救。”“你轻轻地来，带来宁静；你悄悄地走，带走知识——图书馆对你说。”“请不要往我的脸上抹黑——墙壁诉苦。”这些公益广告词幽默、简练、高雅、赏心悦目，符合学生的审美心理，易于被学生接受，便于净化生活空间，美化校园环境，很值得推而广之。
综上所述，采取艺术化的德育工作方法，是提高学生思想政治素质和道德素养的有效途径。这需要我们不断充实完善，需要我们结合社会形势，紧密联系实际，充分挖掘鲜活的、符合学生心理接受水平的教育方法和模式，实现有中国特色的社会主义道德教育的功能，真正体现德育的首要地位。
（政教处 供稿）
规则至上
高三（66）班 李兰芳
太阳从东边升起，西边落下，这是规则；地球昼夜交替周期为24小时，这是规则；达尔文提出的“适者生存，劣者淘汰”，这也是规则。
不管是自然界还是人类社会，都有一定的规则，若破坏了规则，岂不乱套？就拿小羊过河来说吧，如果每个人都互相抱着对方，慢慢换位，最终打成平手，那这还有什么意义呢？
我国的国家性质是人民民主专政。对人民实行民主，对敌人实行专政，这就是规则。不按规则办事，对敌人实行民主或“无为”，那犯罪分子猖獗，必然威胁国家的长治久安，社会不乱套了吗？
俗话说：“无规矩不成方圆。”没有规矩，哪能画出方圆？
三国时诸葛亮为防止魏军截断后路，而急需大将军守住街亭。马谡立军令状请缨前往，由于轻敌，失守街亭，马谡也狼狈逃回汉营。因马谡立下军令状，诸葛亮只能依“规则”含泪斩了他。若不这样做，还会有人把军令状当回事吗？
做人也需有规则，规则会像尺子一样帮你量直、量正。历史上有流芳百世的人，亦有遗臭万年的人。
像尧帝、舜帝、苏武、魏征、戚继光、左宗棠等人物，他们心中都有把规则的尺子，按照规则去做，流芳百世。
像秦朝的费仲、犹浑、赵高；宋朝的秦桧；清朝的和珅，等等，他们为自己的利益着想，无视规则，想怎么做就怎么做，这样的人注定遗臭万年。
