同桌的他和她
初三（113）班 汤琪凤
“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”
——题 记
短短的三年从眼前一晃而过，我已经忘记了初中以来我的第一个同桌是谁了。但，在记忆的深处却藏着爱搞笑的他和爱撒娇的她。
他，是我初中以来第一个男生同桌。刚开始，我们和电影里上世纪的男女同桌一样，画着“三八线”。但后来，不记得是谁先妥协了。我们恢复到正常，没有了“三八线”。
我与他成为同桌是在初二。沉不下心来的我，对于背书这件事感到很烦躁，但为了考试还是“勉强”去背了。每当我因心烦意乱背得毫无头绪的时候，他就像一本有声的幽默笑话书引得我忍俊不禁，甚至哈哈大笑。最令我记忆深刻的还是他那句“好男人就是我，我就是——廖晓凯！”挑一挑眉，再来一个曾小贤的招牌动作，足可以让我笑半天。也许，是我的笑点太低了，亦或许，他天生就是为搞笑而生的，他的每一个动作都可以触到我的笑点。在我的记忆中，他好像没有生过气，也没有烦恼过，永远都是乐天派。也许就因为这个，以至于我们每次拿他肉颤颤的身型开玩笑时，他可以睁大眼睛和我们一起笑。
但很不幸的是，我们很快就进入了初三，按座位划分我是“中间派”，他呢，成了“压阵”的“落后派”。虽然同在一个教室，但其实乃天各一方。搬“家”那天，我们都好像被压迫了几十年的农奴终于被解放了似的，几乎异口同声：“谢天谢地，我终于不用和他（她）坐了！”多么傻乎乎的天真呀！
我想，我再也遇不到像他一样的热量足够热情也足够的男同桌了。
后来，我却是又遇到了一个乐天派！但，异于他的是，她像是一个邻家妹妹那样活泼可爱。
在外人看来，也许她就是一个刻薄的人，或许是她爱冷漠地拉着脸。可是，真实的她却爱笑，爱写日记。当她有什么不开心的事又或十分开心的事时，都可以看到她手上的笔和桌子上的本子在亲密对话。我爱偷看她写日记，但没有一次不被她发现。每次她都会用手将本子遮住，再嘟着嘴对我说：“姐姐，不要看了嘛！”回应她的却是我极不文明的“呕吐”。已经15岁的她，仍然时不时地嘟着嘴向我撒娇，似乎永远长不大。她也会有不开心的时候，但每次不开心时，写日记则成了她唯一疗救的良药，好像有了日记本就没有什么过不去的坎了。
我们两个也经常躲一边说食堂阿姨的不是：“今天食堂阿姨又给我少打了一个菜！”“那个阿姨今天收拾碗筷的时候把油弄我身上了！”“刷饭卡的时候我明明就刷了，她还说我没刷！”呵呵，嘀咕归嘀咕，也只是茶余饭后的消遣罢了。
她，会是初中三年来我最后的一个同桌了。我会记得她对我撒娇的情形，也会记得我们躲在背后议论食堂阿姨的憨态。
或许，以后我会忘记他们的模样。但我一定记得那个在任何时候都能逗乐我的“身宽体胖的男生”和那个爱撒娇的“小女孩儿”。
不该丢失的宽容
初二（135）班 刘 望
有人曾经这样总结现代人的不健康生活方式：把思考交给了电脑；把联系交给了手机；把行走交给了汽车；把健康交给了药丸……的确如此，在成长的过程中我们丢失了太多东西，但显然有些东西是人一生中不可丢失的，譬如，身为一个人必须具备的修养——宽容。
民族英雄林则徐有一句名言：“海纳百川，有容乃大。”一个人如果没有宽广的胸怀，凡事都斤斤计较，没有一颗坦然的心去直面人生，那么，他的一生必然是十分疲倦乏味的。因为它丢失的不仅是一个人的修养，更多的是基本的交际法则。当他丢失了宽容之后，保不全他的朋友会陆续远离他，孤立他。
我们应时时刻刻怀着宽容之心待人，而不是“走形式”似的。我曾亲眼目睹这样一个场景：某位同学进入教室后，被值日生不小心弄脏了白鞋子，这位同学立即暴跳如雷，向值日生大吼大叫。正当这时，老师进来了，这位同学立即改变音调假意向值日生道歉。试问：这是宽容吗？这不过是自欺欺人罢了。这位同学不仅丢失了宽容，还在表里不一中丢失了诚信和人格尊严。这是一件多么可悲的事情啊！
宽容是不容丢失的。如果丢失了宽容，那么你的人生将失去很多有价值有意义的东西。
正是因为宽容，炎黄部落才没有杀害其手下败将蚩尤残部反而将其收入本部落，使得中华民族的文化得以全面发展；正是因为宽容，在日本宣布投降时，中国政府并未要求日本赔偿经济损失，中国的宽容促进了中日两国的密切合作，使得当时两国的关系在良好的环境中向前发展；正是因为宽容，老师们并不在意学生的抱怨和不理解，坚持一心一意地教育学生；正是因为宽容，家庭成员之间才能和谐融洽地相处。所以，我们千万别丢失了宽容。
让宽容常驻心间。别忘了“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这句箴言。
我的初中我的梦
初三（111）班 王芙蓉
转眼间，初中三年的旅行即将结束。从振兴起步，又将踏上新的旅程。
初中，可谓是一个成长的阶梯。在校园里，我们学到的不仅仅是知识，还有做人的道理，学会了感恩，懂得了人生要勇于承担责任。我们认识了不少老师，结交了许多朋友，从老师身上学到了要尽职敬业，无私奉献；从同学和朋友的身上得到了帮助与关爱。在初中阶段，从刚开始的无知叛逆，到现在的乖巧懂事，对于这种变化自己也是大吃一惊。越长大越懂事，说的一点没错。我们都在一天天地成长。
初中阶段，是梦想的开始。梦想是什么？是白日梦吗？是幻想吗？都不是。梦想是你一直以来要追求的东西，而且一定会努力去实现的理想。它是你人生的目标，是一直激励着你前进的动力，它为你指引正确的方向，使你不断走向成功。现在的我们都应该为着自己的梦想而努力，为开创更好的人生道路加油奋斗，为梦想开一个好头。相信自己，我能行！
初中阶段，也是懵懂少年多愁善感的时期。我们每天都和自己的好朋友呆在一块，互相学习，共同生活，有时也会为了一点小事而吵架。虽然心里并不希望这样，但还是控制不了情绪做了，事后心里未免有些失落，有些后悔。告诫自己，今后不管在何时何地，都要尽量不发生冲突，要善待朋友，这样友谊才会伴随你我左右。
初中像一架立得拍相机，真实地记录了我们许多美好而又难忘的回忆，它会永远印在我们心中的最深处。记住：初中，我们梦开始的地方。
草
初二（125）班 谢雪倩
初春时节，花朵肆意地绽放，嫩绿的小草探出了头来，空气中弥漫着清新的气息，大地像刚苏醒了过来，贪梦地享受着春天的沐浴。
而在这时，一株株小草正默默地为大地装点着绿意，使我们感受到了春天的到来与春天的气息。春天的到来，大家更多的是欣赏一些艳丽的花朵，聆听小鸟的嘤嘤，有谁会注意平凡而又卑微的小鸟呢？又有谁会去体会小草的坚韧和顽强呢？
这天，天空像是受了惊吓似的，沉重地低吼了一声，忽明忽暗起来，最终雨还是落了下来。艳丽的花朵被雨打得七零八落，小草微微低了头，雨水顺着叶脉轻轻地滑落下去，似乎再也抬不起头来。
可完全出乎我的意料的是，几天后，它竟奇迹般地复活了！我有些不知所措，看到小草的复苏，我才真正体会到了生命力的顽强，以及它不畏艰难的积极向上的精神。我为之震撼了。
它没有玫瑰的艳丽，也没有茉莉的泌人心脾芳香，更没有栀子的花纯洁秀美，但它却用自己小小的力量为大地带来一片绿野，它在困难面前宁折不弯，从不低头，无怨无悔，只是一味积极向上，乐观奉献，值得我们赞美与效仿。
智慧小女神
六（5）班 欧阳美霞
女神，是那些美丽大方的女生，是那些端庄优雅女生，是那些聪明好学的女生才配拥有的尊称。而她——钟智慧，就是我心中的智慧小女神。
我的智慧小女神留着长长的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子搭配上樱桃小嘴，粉嫩又瘦小的脸蛋上挂着微笑。我管她叫“钟姐”，因为她有姐儿范。语文老师要求我们上语文课之前轮流到讲台上讲一个故事，同学们有的讲是讲出来了，可不是结结巴巴就是没有感情，还有的宁愿抄课文也不愿意上去讲故事。而“钟姐”呢？一点也不胆怯，大大方方地把故事讲得有声有色。“钟姐”不管上什么课都积极举手，老师提出的问题她都回答得很好。音乐课，老师喜欢叫“钟姐”唱歌，这个时候，“钟姐”绝对不会怯场，她会先酝酿一下，然后大展歌喉，优美动听的歌声就会在教室萦绕。
“钟姐”课余的时间绝对不会和别人去追打吵闹，而是自己一个人静静地坐在座位上看书，看的书不仅仅只限于教科书，她还会选择一些课外书阅读，了解更多知识。“钟姐”也不会去和别人吵架，挂在嘴边的都是礼貌用语，要是别人做了不礼貌或者过分的事，她也会说：“没关系的。”
“钟姐”成绩优异，在班上名列前茅。那是她天资聪明，再加上勤奋好学的结果。记得上次数学课做《轻松学习100分》上的题目，其他题我都会做，只有一道题把我难住了。我盯着那道题看了又看，想了又想，好半天仍然没有一点眉目。后来我决定还是等老师来讲解吧。此时，我的眼睛不经意地往“钟姐”那儿瞄了过去，她也正在思考这道题，手里的笔不停地在动。我问：“钟姐,解出来了吗?”她摇摇头，没有回答，继续埋头演算。又过了一会儿，她脸上露出了笑容：“美霞，我解出来了!”我把头凑过去，她认认真真地给我分析讲解。那一刻，望着她那俊俏的脸庞和灵泛的眼睛，我打心底涌起了钦佩的涟漪。
钟姐，你是我的榜样，是我心中的智慧女神!
风 筝
初一（148）班 许诗缘
我每天与梦想相伴，她勉励我勇敢地去实现愿望。
我手里拿着风筝去广阔的田野放飞。
我用大大的方块字把我的愿望和梦想写在风筝上，
然后对着它偷偷的许愿——
希望有人能看到我盛满的愿望和梦想，
并安静地倾听我诉说愿望。
我放飞我的风筝到天空上，
仰望天空，看见云朵和风筝在欢快地玩着捉迷藏。
我希望天上的云朵能陪着我的风筝，
一起去寻找能够倾听我的愿望的人。
夜来了，我把你埋在手臂里，
梦见我的风筝和云朵一起，向一个小天使飞去。
我坐在风筝上，带着梦想和愿望。
人生是一张答卷
初三（113）班 梁 菲
人生是一张答卷，它既有选择题和填空题，又有判断题和问答题。这张答卷需要人们用心和行动来书写。
人生的第一道题是选择题。我们来到这个世界，就面临着无数的选择。面对坏人伤害他人时，我们是选择见义勇为，挺身而出，还是选择“事不关己”，悄悄溜走？当朋友、同学或他人遇到困难时，我们是乐于助人，慷慨相助，还是不闻不问，漠不关心？当与他人发生冲突时，我们是选择宽容待人，化干戈为玉帛，还是不依不饶甚至无理取闹？漫漫人生中，类似的选择题很多，选错任何一道题，都会对自己造成影响或伤害。我们要慎重地做好每一个选择题。亲爱的朋友，你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢？
第二道题就是填空题了。有人说，一个人生下来什么也没有，能否有所成就，关键看他是否为自己填充了大量知识。这话很有道理。任何人生下来都是“无知”的，任何人想要有所作为，都必须不断汲取知识来充实自己。而且要根据自身情况，选择合适的知识来充实自己。鲁迅赴日留学学的是医学，可是当他看到当时国民素质低下，人们精神麻木时，便果断决定要用精神食粮去填充他们的大脑，唤醒他们的灵魂，于是自己弃医从文，用文学的知识充实自己，再影响民众，成就了文学梦想，也成就了一代文豪。在人生的填空题中，我们不一定要精通各个领域各个方面的知识，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么呢？
摆在我们面前的第三道题当属判断题。在漫漫人生中，我们无疑要对他人和各种社会现象作出判断，你是提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢？随波逐流，也许你暂时会过得好，会得到一些好处，但终会遭到唾弃。而坚持自己的正确观点，或许你会受到伤害，有所损失，但终将得到社会的认可和人民的称赞。那么，你是否敢于坚持自我呢？
答卷上还有一道令人深思的题，那就是问答题。我们遇到问题常常习惯请教父母或老师，但我们终究是要长大的，迟早是要学会独立解决问题的，终究要过自己的生活的。面对繁杂的问题时，你是否能顺利解决呢？
